英语课堂邀话题教学设计.pdfVIP

单元

9

你能来参的聚会吗？

第二

Section

A

教学目标：

1.

功能：发出、接受和邀请。

2.

词汇与表达：

(1)名词：exam（考试）、flu（流感）

动词：prepare

（准备）、hang（悬挂）、catch（赶上）、invite（邀

请）、accept（接受）、refuse（）

形容词：

available（有空的）

(2)你能来参的生日派对吗？

好的，我

很乐意。

抱歉，我去不了。我得为考试复

习。

对不起，我周六要踢。

3.

文化意识：礼貌地发出、接受和婉拒邀请。

步骤1.

预习

Can的用法：之前我们学过can，请翻译下列句子

你会唱歌吗？

______________________。

是的，我会。________________________。

他会说英语、日语和法语。________________________

以上三句中，can表

达的含义是__________________。

我能借你的自行车吗？__________________?

这句话中，can表示_____________。

【设计思路】通过预习，学生能对本