七年级英语Unit 3 Rain or Shine第一课时Whatever the weather教学设计.docxVIP

七年级英语Unit3RainorShine第一课时Whatevertheweather教学设计

一、教材分析与单元定位

本课选自北师大版英语七年级下册Unit3RainorShine，是本单元的第一课时，课题为Whatevertheweather。本单元以天气与心情、天气与生活为主题语境，属于《义务教育英语课程标准》中人与自然主题范畴下的自然生态与环境保护子主题。作为单元起始课，本课承担着激活话题词汇、搭建语言支架、引发学习兴趣的双重任务，是全单元语言输入的起点。

教材文本由两部分构成：一是四幅不同天气场景的图片与对话，呈现了询问天气的核心句型Whatistheweatherliketoday?及其答语；二是一段关于不同城市天气的简短听力材料，包含sunny、rainy、cloudy、windy、snowy等核心词汇，以及Itsrainingcatsanddogs这一俗语拓展。教材内容由浅入深，从单词输入到句型操练，再到听辨运用，符合七年级学生的认知规律。

需要指出的是，天气话题对七年级学生而言并非全新。他们在小学阶段已接触过rain、snow、hot、cold等基础词汇，但这些知识是零散的、描述性的。本课的价值在于帮助学生完成从说出天气符号到用英语交流天气信息的跨越，并初步感知天气与人、天气与心情之间的关联，为后续课时中雨中的一件事的叙事