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- 2026-11-03 发布于四川
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第二单元教材分析
课标要求:
本单元是在学生理解和掌握比的意义和性质的基础上进行教学的,内容主要
尺我们可以求图上距离或实际距离学年度六年级班数学下册教案课题备课人课标解读与教材分析教学目标教学重点与难点媒体教具课型课时序数审核人授课人授课日期课标要求教学内容分析知识与技能过程与方法情感态度价值观联系图形的放大和缩小理解比例的意义通过练
包括图形的放大和缩小、比例的意义和性质、认识比例尺以及比例尺的应用等。
单元\章节内容分析:
本单元的教学内容比较多,编排了6道例题,3个练习和1个实践与综合应用《面
积的变化》。比例的意义。这部分内容是在学生认识了比的意义以及有关平面图
形知识的基础上进行教学的。通过教学,使学生初步理解图形的放大和缩小,并
能利用方格纸按指定的比将一个简单图形放大或缩小。
例4、例5、,比例的基本性质。这部分内容是在学生初步理解比例意义的基础
上教学的。通过教学,使学生认识比例的内项和外项,探索并掌握比例的基本性
质,学会应用比例的基本性质解比例。比例尺,这部分内容教学比例尺的认识和
应用。
做这个比例
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