七年级历史上册统编版材料分析跨学科试题专项训练试卷.docxVIP

七年级历史上册统编版材料分析跨学科试题专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“大道之行也，天下为公……选贤与能，讲信修睦。”（出自《礼记·礼运》）

材料二：“今大道既隐，天下为家……各亲其亲，各子其子，货力为己。”（出自《礼记·礼运》）

材料三：“汤灭夏以承天命，文王受命以抚万民。”（出自《史记·夏本纪》）

材料四：“管仲相齐，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

请回答：

1.材料一描绘的理想社会秩序是什么？

2.材料二与材料一相比，在政治制度上发生了什么变化？这种变化对后世产生了什么影响？

3.材料三体现了中国古代的一种什么思想？这种思想对维护统治起到了什么作用？

4.材料四评价的是哪位历史人物？他主要采取了哪些措施使齐国富强起来？这些措施体现了怎样的经济思想？

5.综合以上材料，分析夏、商、西周时期政治制度和社会思想发生了怎样的演变趋势？

二、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“秦始皇帝，自以为功过三皇五帝，乃更号曰‘始皇帝’。命为‘朕’，自称‘寡人’。收天下兵，聚之咸阳，销为钟鐻，以示天下不复有兵。”

材料二：“天下初定，四方黔首，莫不人人自危，欲以法诛僭，恐惧故耳。朕既不德，无以佐百姓，今其犹吾股肱也。且夫天下，非一人之天下，乃天下人之天下也。”

材料三：“