2026年地质版高中通用技术选择性必修7职业技术基础《第二章技术与职业素养》大单元整体教学设计（.docxVIP

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《2026年地质版高中通用技术选择性必修7职业技术基础《第二章技术与职业素养》大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高中二年级学生

技术与职业素养

6课时

地质版高中通用技术选择性必修7职业技术基础

职业启蒙与素养建构

技术赋能职业，素养铸就未来

技术特征、职业分类、职业素养、职业规划

理解技术与职业的互动关系，掌握核心职业素养内涵

将抽象的职业素养内化为个人行动指南，制定科学的职业发展规划

设计理念与指导思想

本大单元教学设计立足于《义务教育课程标准（2022年版）》及普通高中通用技术学科核心素养要求，秉持“立德树人”根本任务，结合新时代国家职业教育与普通教育融通发展的战略需求。教学设计以“大概念”为统领，以“大情境”为载体，以“大任务”为驱动，打破传统零散知识传授模式，构建“教-学-评”一致性的大单元整体教学框架。

在理念上，突出学生的主体地位，强调从“技术认知”向“职业认同”与“素养内化”转化。通过真实企业案例、大国工匠事迹及前沿科技发展动态，引导学生在项目实践中体验职业角色，感悟工匠精神。教学过程中深度融合工程思维与信息素养，旨在培养适应未来智能制造时代需求的高素质复合型人才，为学生职业生涯发展奠定坚实的认知与价值基础。

一、内容分析与整合

1.教学内容