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推动学校体育设施对外开放需市民配合

一、政策背景与市民角色定位

学校体育设施对外开放不是学校单方面的「开门」行为，而是「学校愿意开、政府支持开、市民规范用」三方共建的公共治理工程。市民的配合程度直接决定了开放能否持续——大量实践表明，设施损坏、秩序混乱、安全隐患是导致学校「关门」的三大主因，而这三个问题的源头多数在使用端。本文件面向市民、社区工作者与学校管理人员三方读者，核心解决「市民如何正确、安全、有序地使用开放中的学校体育设施」这一问题。

依据《中华人民共和国体育法》《全民健身条例》及各地关于学校体育场馆向社会开放的实施意见，学校体育设施属于公共资源，开放的前提是安全可控、秩序可维、责任可