六年级综合实践活动“旅游景点我推介”教学设计.docx

六年级综合实践活动“旅游景点我推介”教学设计

一、教学设计的缘起与价值定位

本课是小学六年级综合实践活动课程中“考察探究”与“设计制作”领域相整合的主题活动课，活动周期为一个月，以“旅游景点我推介”为任务主线，引导学生围绕家乡及国内著名旅游景点开展资料搜集、实地走访、游客访谈、路线规划、推介作品创作与现场展示等一系列实践活动。这节课承接了五年级“家乡文化小考察”活动的经验基础，又为初中阶段地理学科的区域认知学习与研学旅行的深度参与埋下伏笔，处在学生实践能力由“参与模仿”走向“自主设计”的关键节点。

之所以选择“推介旅游景点”作为活动载体，是因为它具有天然的真实性与开放性。旅游是学生熟悉的生活话