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七年级历史上册统编版材料分析应用题专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“昔者，禹抑洪水十三年，过家不入门；诸侯用之，地动城坏，禹行视视，地不安者，更治之。……禹以为己忧，故后益（禹之助手）代禹而居，禹、舜、益相去久远，其间诸侯及群臣莫不异心。是以禹、舜、益相去久远，而诸侯皆以亡为意，故汤得放桀而有天下。”

——《史记·夏本纪》

材料二：

“夏后氏之衰，汤伐之，伐之而放桀。……桀之失道，百姓弗亲，诸侯不享。……汤出，见于亳（商汤都城），……曰：‘吾非敢用此力也，恶不恤其民，哀其不幸。’……于是汤伐夏，战于鸣条（地名），夏师败绩。”

——《竹书纪年》

（1）根据材料一，指出禹在治水过程中表现出的哪些品质？这些品质对后世产生了怎样的影响？

（2）根据材料二，概括商汤灭亡夏朝的原因。材料二与材料一在描述商汤伐桀时，有什么不同的侧重点？

（3）结合所学知识，简述夏、商、周更替的历史现象反映了怎样的历史发展趋势？

二、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“（周武王）遂灭商纣，立武王为天子。……周公旦辅成王，制礼作乐。……周公履天子之位，听政。……天下治，周公归制礼作乐，天下归心。”

——《史记·周本纪》

材料二：

“昔者，周文王作诰，曰：‘予怀明德，思顺天命。’又曰：‘天命不易，常厥德以享天