护理学支持理论.pptVIP

弗洛伊德的性心理发展学说的意义?认为成人人格的基本组成部分在儿童期已基本形成,所以儿童的早年环境、早期经历对其成年后的人格形成起着重要的作用,弗洛伊德理论在护理上的应用口欲期:喂养应及时，方法得当。肛门期:训练大小便时，留以愉快的经历，适当鼓励。性蕾期:鼓励对性别的认同。潜伏期:鼓励追求知识，认真学习和积极锻炼。生殖期:鼓励自立、自强、自己作决定。（二)艾瑞克森的心理社会发展理论为美国哈佛大学心理及人类发展学教授强调文化和社会环境在人格发展中的作用把人格发育分为八个心理社会发展阶段认为每阶段均有一个问题或危机必须解决各阶段的发展顺利与否影响后一阶段人格的发展艾瑞克森（Erikson，1902—1994年)?美国哈佛大学心理系教授,是新弗洛伊德学派中最有名及影响最大的人之一。他认为人生每一个阶段的过渡时期都会面临危机。艾瑞克森心理社会发展阶段及危机○

表3-14时期发展的危机解决方法婴儿期信任与不信任给予安全和抚爱幼儿期自主与羞怯锻炼独立,鼓励赞赏学龄前期主动与内疚游戏，伙伴交往学龄期勤奋与自卑锻炼处事待人能力青春期同一感与角色混乱确立人生、世界观青