2025新教材高中二年级安培力实验分析专题试卷及解析.docxVIP

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  • 2026-11-03 发布于福建
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2025新教材高中二年级安培力实验分析专题试卷及解析.docx

2025新教材高中二年级安培力实验分析专题试卷及解析

第一部分:单项选择题(共10题,每题2分)

1、在探究安培力大小与电流关系的实验中,保持磁场强弱和导体棒长度不变,通过改变滑动变阻器的阻值来改变电流。若观察到导体棒的偏转角度增大,则说明?

A、电流减小了

B、电流增大了

C、磁场减弱了

D、导体棒长度变长了

【答案】B

【解析】正确答案是B。在安培力公式中,安培力与电流成正比。实验中保持磁场和导体棒长度不变,导体棒的偏转角度直接反映了安培力的大小。偏转角度增大,说明安培力增大,因此是电流增大了。选项A、C、D都与实验现象不符。

知识点:安培力与电流的关系。实验中采用控制变量法,保持其他量不变,研究安培力与单一变量的关系。

易错点:容易混淆偏转角度与电流的关系,误以为偏转角度减小对应电流增大。

2、在安培力实验中,为了减小测量误差,通常采用的方法是?

A、使用较短的导体棒

B、使用较弱的磁场

C、多次测量取平均值

D、只进行一次测量

【答案】C

【解析】正确答案是C。在科学实验中,为了减小偶然误差,提高实验结果的可靠性,通常采用多次测量取平均值的方法。选项A和B会减小安培力,使测量更困难,不利于减小误差。选项D只进行一次测量,偶然误差会很大。

知识点:实验误差的分析与减小方法。通过多次测量求平均值可以有

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