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“团结、拼搏、奋进”主题班会活动方案

为落实中小学德育工作相关要求，破解当前班级选科调整后出现的凝聚力不足、动力弱化等现实问题，以“团结、拼搏、奋进”为核心精神导向，特设计本次主题班会活动，具体方案如下：

一、活动核心概况与目标设定

（一）基本信息

本次活动面向高二年级物化生、物生地、史政地混合选科班级（高二3班）开展，参与人员包括班级全体学生45人、班主任1人、特邀嘉宾3人（政教处德育干事1人、2021级毕业退役大学生士兵1人、家委会代表1人），总参与人数49人。活动时长90分钟，定于202X年10月17日（周一）15:00-16:30在高二3班教室举办，备用场地为学校2号阶梯教室（遇教室设备故障或临时征用情况启用）。

（二）现实背景

本次活动设计基于班级9月学情与班风调研数据，调研采用自编《班级状态调查问卷》，发放45份、回收45份，有效回收率100%，核心数据如下：

1.群体分化方面：62.2%（28人）的学生表示仅与同选科组合的3名以内同学有深度交流，不同选科组合学生间互动频次每周不足2次，班级存在明显的“选科小圈子”现象；

2.动力不足方面：48.9%（22人）的学生认同“努力了也赶不上，不如躺平”的观点，37.8%（17人）的学生表示学习中遇到瓶颈时会选择放弃，上月月考班级总分平均分较年级平均值低8.7分；

3.集体意识方面：上月校运动会班级总分排名年级第12/1