2026新教材语文 《发现潜藏的逻辑谬误》课件高中语文统编版选择性必修上册.pptxVIP

发现潜藏的逻辑谬误;导入;PART01;;;;;;在学习逻辑的过程中;1.分析本单元的整体结构。;2.寻找单元各任务间的逻辑关系。本单元的各个环节之间存在着怎样的逻辑关系呢？;我们再来观察三个名词性词组：;综上所述，我们观察到以上三个环节之间体现的是从现象到本质，从理论到实践的逻辑关系，是符合我们的认知规律的。;《一、发现潜藏的逻辑谬误》;活动：梳理公认的逻辑基本规律，以及违反这些规律容易犯的逻辑错误。;;;A、同一律;混淆概念：;;典例①;个人;;典例3

歌剧《刘三姐》中有一段精彩的对歌:

对歌开始了。歌仙刘三姐向三个酸不溜秋的秀才提出一个问题:“高高山上低低坡，