【信息技术】技术支持教学设计,高中物理.docx

技术支持的教学设计

学科

物理

年级

高三

授课人

所在学校

建水六中

课程名称

原子结构

节选片段名称

原子的核式结构模型

全课教学目标

（一）知识与技能

1．了解原子结构模型建立的历史过程及各种模型建立的依据；

2．知道粒子散射实验的实验方法和实验现象，及原子核式结构模型的主要内容。

（二）过程与方法

1．通过对粒子散射实验结果的讨论与交流，培养学生对现象的分析中归纳中得出结论的逻辑推理能力；

2．通过核式结构模型的建立，体会建立模型研究物理问题的方法，理解物理模型的演化及其在物理学发展过程中的作用；

3．了解研究微观现象的方法。

（三）情感、态度与价值观

1．通过对原子模型演变的历史