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高中化学教资面试无机真题演练库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

结构化问答：

1.在讲授“金属钠的性质”时，有学生突然提问：“钠为什么保存在煤油中，而不是水中？”你如何回应？

2.新课标强调“核心素养导向”，如何在“氯气的制备”教学中落实“科学探究与创新意识”？

试讲：

3.试讲课题：《氧化还原反应》。要求：模拟10分钟试讲过程，包括导入、新课讲授、重难点突破、小结作业等环节，突出核心素养落地。

4.试讲课题：《元素周期律》。要求：模拟10分钟试讲过程，结合门捷列夫的元素周期表历史，引导学生探究元素性质变化规律，体现科学探究能力。

答辩：

5.试讲中提到“氧化还原反应中，氧化剂得电子化合价降低”，有学生追问“为什么得电子后化合价会降低？”你如何解释？

6.你的试讲设计了很多学生活动，但课堂时间有限，如何平衡活动探究与教学进度？

选择题：

7.在高中化学“物质结构与性质”模块教学中，下列哪项最能体现“宏观辨识与微观探析”素养？

A.要求学生背诵原子核外电子排布规律

B.引导学生通过实验现象（如钠与水反应）推测微观电子转移过程

C.强调元素周期表的结构记忆

D.让学生练习化学方程式的配平

多选题：

8.在“铝及其化合物”试讲中，下列哪些教学活动有助于落实“科学态度与社会责任”素养？