《两只小狮子》第二课时完整教学设计.pdfVIP

《两只小狮子》第二课时教学设计

董岗中心校丁阳春

教材分析：

《两只小狮子》是人教版一年级下册识字七中的一篇生动、有趣、有教育意义的童话故事，主要讲述了

两只小狮子的不同生活态度:一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领，另一只却认为凭着父母的本领和

读教师主要从疑问语气和感叹语气方面进行评价师生分角色朗读文中有一个词提醒我们在读懒懒的话时语速要慢慢吞吞师真的可以生活得很好吗此时此刻懒懒就站在你的面前你想对它说什么总结提升出示狮子妈妈的话教师引读听到懒懒的话妈妈走到儿子的身边拍拍它的肩膀

地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干.通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及

狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生：从小应该勤奋学习学会生活的本领，不能依赖父母的本领和地位生活。

b5E2RGbCAP

学情分析：

1、经过一个多学期的学习，学生对于课文朗读有着浓厚的兴趣，并喜欢模仿各种语气、神态、动作进

行表演,在朗读中可以提出自己的见解.p1EanqFDPw

2.大多数学生都有了较好的识字基础,学生乐于写作。

设计理念：

1.《语文课程标准》和信息技术与学科整合的理念