2026年上海市沪教版七年级语文上册第3单元同步练习题.pptxVIP

2026年上海市沪教版七年级语文上册第3单元同步练习题紧扣课标，分层提升，同步检测专业资料·实用指南

目录CONTENTS01基础知识巩固02阅读理解提升03写作能力精练04综合应用演练05易错点辨析2026年上海市沪教版七年级语文上册…2/23

3基础知识巩固1.【重点】字音字形辨析：通过形声字规律区分多音字读音，如参差（cēncī）与参禅（shēn）对比记忆，举课文《论语》例句巩固2.【考点】词语运用：分析近义词居然与竟然的语义差异，结合《我的老师》情境填空题，如他居然完成了不可能的任务，解析侧重点区别3.文学常识积累：梳理鲁迅作品《从百草园到三味书屋》的写作背景与人物形象，对比《朝花夕拾》其他篇目主旨差异，标注关键出版时间1953年4.【互动】课堂提问：为什么古诗词中常用折柳寄托离别？以《送元二使安西》折柳赠别为例，分析文化象征与地理因素关联5.古诗默写填空：背诵《江南可采莲》关键诗句江南可采莲，莲叶何田田，解析田田叠词手法表现水面广阔的修辞效果6.【练习】基础填空：根据《阿长与〈山海经〉》内容，填空阿长给我买〈山海经〉时的态度是______的，这体现人物性格的______特点，答案需结合文本细节2026年上海市沪教版七年级语文上册…基础知识巩固·3/23

阅读理解提升1.【例题】现代文阅读：阅读《老王》节选，回答老王怎样的行为体现了