师生网络交往风险防范课件.pptxVIP

师德师风专题培训师生网络交往风险防范风险认知·红线边界·案例警示·防范处置汇报时间：2026

课程导览学习路径·四章结构壹风险全景认识师生网络交往的风险场域贰红线边界师德负面清单与法规禁区叁案例警示真实通报案例的教训肆防范处置教师可落地的防范清单

风险全景网络交往有边界，风险识别是第一步01

风险认知师生网络交往的三大高危场景师生网络交往的风险，不在别处，就在教师每天必经的三个日常场景里。家校沟通群里一条未核实的转账请求，就可能让教师卷入资金风险。场景壹教学资料存储共享云盘里一份未加密的学生名单，随时可能造成信息泄露。场景贰网络社交私信里一句语气越界的信息，足以成为师德风险的起点。场景叁三大高危领域：家校沟通、教学资料存储、网络社交——风险不在远方，就在日常操作之中。师生网络交往风险防范04/30

风险识别家校沟通中的诈骗套路家校沟通是教师用网最频繁的场景，也是诈骗分子最常伪装进入的入口。两类典型套路伪装入口冒充家长转账声称孩子需要紧急缴费，要求教师代转虚假家校群收费建群冒充家委会，向家长收取费用三条防护动作识别框架1涉及钱款，必须打电话二次确认凡涉及转账缴费，先电话核实对方身份2家校群设置「需群主确认」才能进群把控进群审核关口，防止伪装账号混入3定期清理可疑账号排查群内成员，及时移出异常账号师生网络交往风险防范05/30

肆·存储环节教学信息与数据的存储风险