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- 2026-11-03 发布于四川
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“自学互帮导学法”课堂教学设计
课题
Module2Experience
Unit1I’vealsoenteredlotsofspeakingcompetitions.
课时
2
课型
Listeningandspeaking
修改意见
教学目标
能够听懂有关个人经历的材料;
能够正确把握现在完成时疑问句及其回答的重音
理解现在完成时的基本结构
形成对现在完成时语境的理解
教学重点
词汇;
理解现在完成时的基本结构
能够听懂有关个人经历的材料;
教学难点
形成对现在完成时语境的理解
学情分析
学生已经预习词汇,同时对其它时态的结构级用法也比较熟悉
学法指导
自习策略;合作学习策略
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
效果预测(可能出现的问题)
补救措施
修改意见
Step1Review
Step2Warming-up
Step3Lead-in
(Activities1,2)
Step4Listening(Activities3,4,5)
1,Listenandread
2,Workinpairs
3,Completethesentences
Step5Languagepoints
Step6Pronunciationandspeaking(Activities6,7,8)
1,Read
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