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《3-6岁儿童学习与发展指南》简答题+案例分析题(附答案)

一、简答题（共6题）

1.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》的制定依据与核心功能。

参考答案：（1）制定依据：《指南》由教育部于2012年正式颁布，制定依据为《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《幼儿园教育指导纲要（试行）》，旨在深入推进学前教育科学发展，帮助幼儿园教师和家长全面了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律与年龄特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，保障幼儿快乐健康成长。（2）核心功能：一是导向功能，明确3-6岁各年龄段幼儿在五大领域的发展目标与典型表现，为学前教育指明发展方向，纠正学前教育“小学化”等功利化倾向；二是评价参照功能，为教师、家长观察、了解、评价幼儿发展提供科学的参照框架，避免评价的片面性、主观性；三是实践指导功能，针对各领域目标提出具体可操作的教育建议，为幼儿园保育教育实践、家庭教育指导提供行动指南。

2.简述《指南》健康领域中“生活习惯与生活能力”子领域的总目标及各年龄段典型表现的核心差异。

参考答案：（1）总目标：包含三个维度，①具有良好的生活与卫生习惯；②具有基本的生活自理能力；③具备基本的安全知识和自我保护能力。（2）各年龄段核心差异：①生活与卫生习惯维度：3-4岁幼儿需在成人提醒下遵守作息、饮食、个人卫生等规则，连续看电视等电子屏幕时间不超过15