河南省2026-2027学年高二上学期联考语文试卷（含答案）.docxVIP

高二语文（A）·命题报告

本套试题参照2026年高考全国卷的试卷结构模式命制。试题以语文学科核心素养为指导，注重教考

衔接。材料选取利于学生正确价值观的确立，知识考查既照顾了必备知识和能力，又体现了学科素养和

审美鉴赏。

阅读Ⅰ材料围绕文化遗产保护的两则非连续性文本命题，覆盖信息筛选、论证分析、比较概括与情

境运用，梯度合理。试题立足文本，兼顾基础理解与高阶思维，第5题创设研学真实情境，引导学生迁移

公众参与、科技赋能等观点，落实文化传承的素养目标。阅读Ⅱ选用《复活》节选文本，设置客观选择、

语句赏析、文本研读、情境写作，由浅入深。引导学生体察官僚虚伪，理解聂赫留朵夫精神觉醒，落实

文学审美与思辨素养。文言文选取三则不同典籍的文言文片段，以“坚守其道”为主题，引导学生理解

义、忠、仁等传统美德，落实传统文化传承的语文素养目标。诗歌选用苏辙之诗，由诗句理解、典故辨

析到意象情感深度鉴赏。依托注释降低阅读门槛，兼顾课内《论语》典故勾连，考查古典诗歌形象、情

感鉴赏能力，引导体会士人安贫守道、向往礼乐的精神追求。语言文字运用题以长征题材电影《四渡》

为语料，创设时代情境。试题由基础文字规范，到语句逻辑，再到修辞效果鉴赏、提取主干信息。考查

语言建构能力，同时引导学生感悟长征精神，兼顾语言训练与价值引领。作文以“预制人生”为社会现

象命题，设置材料情境，要求联系现实与青年成长展开思辨性写作