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  • 2026-11-04 发布于北京
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自闭症康复与教育

指导手册

汇报人:XXX

2026-02-21

目录

CATALOGUE

01自闭症基础认知

康复训练体系

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03沟通能力培养

04行为管理策略

05家庭支持系统

06教育融合实践

01

自闭症基础认知

定义与核心特征

社交沟通障碍刻板重复行为感知觉异常

自闭症患者最显著的特征是患者常表现出仪式性动作如多数患者存在感觉处理失调,

难以建立正常社交互动,表

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