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2026年人教版高中数学B版必修第4册《第十章复数》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级第二学期学生

课题名称

第十章复数

课时安排

共6课时（含单元整理与评价1课时）

教材版本

2026年人教版高中数学B版必修第4册

单元主题

数系扩充与复数的表示、运算及应用

大概念

数系扩充是数学内部需要与外部应用共同推动的产物；复数是“二维的数”，既具有代数运算规则，又具有几何意义

核心内容

复数的概念、复数的几何意义、复数的四则运算、实系数一元二次方程的复数解

教学重点

复数的概念与几何意义；复数代数形式的四则运算

教学难点

虚数单位i的引入与数系扩充逻辑；复数几何意义与运算之间的内在联系

本设计以《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，同时呼应《义务教育数学课程标准（2022年版）》中关于数与代数领域“数系扩充”的衔接要求。全单元采取“大主题统领—大任务驱动—课时递进落实”的思路，将复数学习置于数学史与真实应用的背景中，使学生在规定虚数单位、建立复平面、运算律验证、解实系数方程等活动里体会数学概念的生成过程，达成数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观想象等核心素养的协同发展。

设计理念与指导思想

高中数学复数内容在必修课程中篇幅不大，却处在数系发展史的制高点。过去教学中常见的问题是：只讲“怎么算”，不讲“