(2026版)幼儿园防校园欺凌教育方案幼儿园校园欺凌方案.docxVIP

(2026版)幼儿园防校园欺凌教育方案幼儿园校园欺凌方案

为落实2025年教育部《幼儿园安全防范工作规范（2025修订）》《未成年人学校保护规定》及2026年实施的《未成年人网络保护条例》配套要求，结合当前幼儿园校园欺凌呈现的隐性化、社交化、数字化新特征，制定本2026版幼儿园防校园欺凌教育方案，适用全国公办、民办全日制及半日制幼儿园，覆盖3-6岁全体在园幼儿、教职工及全体家长。

本方案所指幼儿园校园欺凌，涵盖四类具体形式：一是肢体欺凌，包括推搡、拉扯、殴打、抢夺或损毁幼儿个人物品、强迫幼儿做违背意愿的动作等直接接触式伤害行为；二是言语欺凌，包括使用侮辱性外号、嘲讽幼儿外貌或生理缺陷、威胁恐吓、恶意贬低幼儿能力等非接触式言语伤害行为；三是社交欺凌，包括孤立排挤特定幼儿、传播谣言破坏同伴友谊、阻止幼儿参与集体游戏或活动、故意冷落排斥等基于社交关系的伤害行为；四是网络欺凌，包括利用班级群、短视频平台、智能设备传播幼儿隐私照片或负面言论、编造虚假信息诋毁幼儿、通过线上渠道对幼儿或家长进行言语攻击等数字化伤害行为。与2021版方案相比，本方案新增网络欺凌范畴，适配数字时代幼儿园安全防范的新需求。

本方案的核心目标分为四层：一是幼儿层面，通过系统化的安全教育，帮助3-6岁幼儿建立身体边界意识、识别欺凌行为、掌握基础求助方法，培养友好交往的社交习惯，降低自身成为欺凌受害者或施害者的概率；二是教