三年级语文上册人教版《搭船的鸟》.pptxVIP

部编版小学语文三年级上册第五单元

15.搭船的鸟

导入新课

搭船的是一只什么鸟？

这只鸟为什么要搭船？它在船上做什么？

船上的人会怎么想？怎么做？

母亲

祖父

沙啦

响声

羽毛

翠绿

鹦鹉

嘴巴

悄悄

吞咽

捕鱼

搭船

拯救小鱼

认读词语，拯救翠鸟抓来的小鱼吧！

认读生字

认读多音字

书写指导

上下结构

撇捺舒展

上下结构

上半部分“羽”去掉勾

品读课文

请大家默读课文，想一想：作者对那些事物作了细致观察？说说你是从哪里看出来的。

作者观察了天气、船夫、翠鸟，重点观察了翠鸟。

品读课文

这段话是抓住翠鸟的哪个方面去写的？

我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

品读课文

你会怎么想？

作者是怎么想的？

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

品读课文

捕鱼

找出翠鸟捕鱼的动作

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

品读课文

写出了翠鸟动作敏捷。

指导写作

指导写作

下课啦