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2025下半年教师资格证中学综合素质真题及答案

单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某中学在课后服务环节开设非遗拓印、AI创客、劳动实践、经典诵读等多元化课程，有任课教师提出“这些课程和中考无关，每周占两节课时间，不如多讲习题提升班级平均分”。该教师的观点（）。

A.合理，有利于提升学生的学业竞争优势

B.不合理，忽视了学生的全面发展

C.合理，体现了对中考升学目标的精准把握

D.不合理，弱化了教师的教学主导地位

2.班主任李老师在班级座位编排时，摒弃传统按考试成绩排座的方式，综合考量学生的视力情况、性格特质、同伴互助需求每月动态调整，还为随班就读的肢体障碍学生专门配置可调节课桌椅与通行辅助支架。李老师的做法（）。

A.正确，体现了面向全体学生的教育理念

B.正确，旨在提升班级的整体考试排名

C.错误，会加剧学生之间的不平衡心理

D.错误，增加了日常班级管理的工作量

3.物理教师张老师备课时原本计划按教材顺序讲授牛顿第三定律，课堂上有学生结合此前观看的航天直播，提出“太空舱内的作用力现象与课本案例存在差异”的疑问，张老师当即调整教学环节，组织学生分组开展失重环境模拟小实验，还联系在航天领域工作的校友开展线上答疑，最终学生完成的相关探究报告获得市青少年科创大赛一等奖。张老师的做法（）。

A.错误，未按时完成预设的教学进度

B.错误