构成物质的微观粒子（教学设计）-沪教版九年级化学上册.pdfVIP

课题名称第2节构成物质的微观粒子课型新授课

1、教材地位与作用

本节第三章《物质构成的奥秘》第二课时，承接分子相关知识，学生从宏观物

质进入微观原子世界的核心节点。原子结构、相对原子质量后续学习离子、元素、

化学方程式计算的理论基础，搭建起宏观物质与微观粒子、定量化学计算之间的桥

梁，在整个初中化学知识体系中起到承上启下的关键作用。同时，本节课通过原子

模型发展史渗透科学探究精神，落实化学学科核心素养。

2、教学分析

教材以“原子否可分”为探究主线，依次呈现汤姆孙阴极射线实验、卢瑟福a

教学内容粒子轰击金箔实验，逐步推导原子内部结构；随后区分质子、中子、核外电子的带

分析电特点，总结核电荷数、质子数、核外电子数等量关系；再结合原