第三单元写作《如何突出中心》（第1课时）教案 - 部编版七上语文.docVIP

《如何突出中心》教案

［教学目标]

1.理解“中心”的含义，明白写文章要围绕中心选材。

2.掌握突出中心的六种写作方法，能结合方法完成片段仿写练习。

3.写作时学会围绕中心取舍材料，合理安排详略，巧用多种技巧，做到主旨鲜明。

［教学重点]

1.掌握突出中心的六种方法，尝试在写作中运用。

2.根据中心区分材料主次，有意识地取舍素材，安排详略。

［教学难点]

根据中心区分材料主次，有意识地取舍素材，安排详略，灵活运用多种技法凸显中心。

［教学时间]

2课时

［教学过程]

第一课时

㈠导入新课

同学们，你放过风筝吗？风筝为什么不乱飞？因为有一条线牵着它。一篇好文章就像放风筝，中心就是风筝的线。没有线，风筝漫天乱飞；没有中心，文章材料杂乱。中心是文章的灵魂，文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图。如果写作文想到什么写什么，素材再多，文章也会散乱，读者读不懂你想表达什么。今天我们就一起学习，写作如何突出中心，学会把文章的“线”牢牢抓在手里。

㈡学习新知

文章突出中心的方法和技巧很多，常见的方法和技巧有：1.紧扣中心选材料2.设置线索串情节3.详略安排有主次4.开篇点题亮中心5.结尾扣题升主旨6.巧用技巧凸中心。这些内容我们分两课时完成，今天我们学习前三种方法。

1.围绕中心选材，舍弃无关材料

同学们回忆部编版六年级上册我们学过课文《盼》，想一想文章的中心什么？作者对材料做