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初中化学教资面试易错题试卷带解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、结构化面试

1.上课铃响了，班里还有几个同学在走廊打闹，作为班主任你怎么办？

2.在化学实验课上，学生小明不小心将浓硫酸滴到了手上，作为老师你该怎么办？

3.有家长反映孩子在化学课上听不懂，觉得化学全是死记硬背，作为化学老师你怎么办？

4.在讲授“燃烧与灭火”这一课时，有学生提出疑问：“老师，水不能灭火吗？为什么消防员用水灭火？”你如何回应？

5.有学生在课堂上质疑你的实验操作不规范，说你的实验装置气密性检查有问题，作为教师你如何处理？

二、试讲模拟

课题：二氧化碳的性质

教学目标：

1.知识与技能：掌握二氧化碳的物理性质和化学性质。

2.过程与方法：通过观察二氧化碳与水反应的实验现象，培养观察能力。

3.情感态度与价值观：通过实验探究，培养严谨的科学态度。

教学重难点：

1.重点：二氧化碳的化学性质（不燃烧也不支持燃烧，与水反应）。

2.难点：二氧化碳与水反应的实验现象观察与解释。

试讲要求：

1.请进行10分钟的无生试讲。

2.设计合理的导入环节。

3.通过实验探究二氧化碳的性质，注意实验安全与操作规范。

4.教学过程中要有师生互动，语言表达流畅。

5.板书设计合理，重点突出。

三、答辩模拟

1.请简述你在试讲中设计的“二氧化碳