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2025下半年教师资格证《幼儿综合素质》真题(含答案)

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.某中班园区开辟“自然探究小栈”活动区，支持幼儿全程参与番茄播种、搭架、采收的完整种植过程，活动评价不追求种植成果“整齐美观”，允许幼儿出现浇水过量、支架歪斜等失误，教师仅在幼儿主动求助时给予适配性引导。该园的做法体现的教育理念是（）

A.注重幼儿发展的可持续性B.强化劳动技能的标准化训练

C.突出教育评价的甄别功能D.追求活动成果的示范价值

2.小班幼儿浩浩刚入园时进餐经常将饭粒撒满桌面，带班教师没有直接批评指责，而是通过示范握勺姿势、创编进餐儿歌等方式耐心引导，两周后浩浩就能独立整洁地完成进餐。该教师的做法遵循的儿童观是（）

A.儿童是发展中的人B.儿童是具有独立意义的主体

C.儿童是独特的个体D.儿童是教育活动的客体

3.张老师开展大班“我的社区”主题活动前，先通过问卷摸排幼儿对社区场景的已有认知，邀请从事消防员、书店店长、快递员等职业的家长进班担任“活动助教”，活动结束后将幼儿的作品、活动剪影整理为个性化成长手册同步给家长。张老师的角色定位是（）

A.课程资源的研发者B.幼儿学