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- 2026-11-04 发布于河北
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《质数和合数》教案2（课时）-2026-2027学年苏教
版（新教材）小学数学五年级上册
一、教学背景
本课安排在因数、倍数以及2、3、5的倍数特征之后，是数论部分基础新知。
生已经掌握找一个数全部因数的方法，能够区分奇数和偶数。本节课开启自然
数新的分类标准：按照因数的个数分类，和之前按照能否被2整除划分奇数、偶
数形成对比。生很容易把这两套分类标准互相混淆，出现“质数就是奇数，合
数就是偶数”的错误认知。本课分为2课时实施：第1课时建立质数、
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