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大班科学灯的故事教案

大班科学灯的故事教案

作为一名教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的

积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是帮大家整理的大班科学灯的故事教案，仅供参考，

欢迎大家阅读。

让幼儿在科学区继续探索盐的奇妙之处在我们的科学角里有土豆盐璃球等材料游戏的时候你们可以去试一试让整个的土豆浮起来需要加几勺盐有什么办法让浮起来的土豆再沉下去璃球鸡蛋也能浮起来吗教学反思材料的准备可更加科学性与严谨性比如每个杯子里的盐的量存在

活动目标：

1、通过收集资料，讨论、了解灯的种类及灯的发展历史。

2、尝试按类摆放、布置等的展览。

活动准备：

1、幼儿收集各种灯或者灯的资料。

2、幼儿用书：《灯》

活动过程：

1、通过讨论介绍，了解灯的种类。

请幼儿以小组为单位介绍自己收集的灯和有关灯的资料。

教师：请你们在小组里介绍一下你带来的灯和有关灯的资料，看看你们带来的灯一样吗？有什么

不同？

教师：你看到了哪些种类的灯？它们是什么样子的？这些灯有什么不同？你最喜欢哪盏灯？为什

么？

教师：你还知道哪些灯？