五年级道德与法治《抗日战争的中流砥柱》教学设计.docx

五年级道德与法治《抗日战争的中流砥柱》教学设计

一、教材分析与核心素养定位

《抗日战争的中流砥柱》是统编版道德与法治五年级上册第二单元“铭记历史珍爱和平”中的第3课。本单元以“铭记历史、珍爱和平、开创未来”为主线，旨在引导学生通过了解近代史中中华民族抗击外侮、争取民族独立的悲壮历程，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，厚植家国情怀。第3课作为本单元的核心课时，承上启下：上接第1课“九一八事变”与第2课“七七事变”所揭示的民族危机与全民族抗战的开启，下连第4课“胜利来之不易”与第5课“珍爱和平”。本课聚焦“中流砥柱”这一历史定论，重点阐释中国共产党在全民族抗战中发挥的决定性作用，是学生