13年全国信息化大赛一等奖作品(建筑CAD).pptVIP

设定绘图环境图形比例作图线型设置图层利用FLASH交互动画直观理解图层与实物的对应关系教学评价教学分析教学反思教学实施课前课后课中引入识读抄绘审核输出教学评价教学分析教学反思教学实施课前课后课中引入识读抄绘审核输出提问：如何绘制定位轴线？1、注意线型偏移命令O2、设置当前层为轴线层；用直线命令绘制第一条横轴及纵轴；3、再用偏移或复制命令偏移其他的轴线1、多线命令ml注意比例s2、先分解、再修剪3、开门窗洞口方法一：偏移轴线方法二：直线（L）辅以对象追踪1、讲解内部块的定义、格式和功能。2、带领学生在中望CAD软件环境中利用已有的知识技能绘制门窗。1）绘制窗对象：将0层设置为当前层。运用直线和偏移命令绘制。结果如图所示。2）绘制门对象:直线和圆弧3、讲解创建块的要点创建块的键盘命令：Block1、分析标注样式的设置2、分清内部尺寸、轴线尺寸和总尺寸标注3、分析文字标注样式4、指导学生完成理论测验版块建筑CAD主动参与进来师生共同解决问题窗图块的Y轴要缩放吗？名称如何定义？……拾取点选哪个好呢？……窗的旋转角度太难了？课堂实施知识技能教学评价