2026年江西省高三语文一轮复习现代文阅读第二章测试卷.docxVIP

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  • 2026-11-04 发布于福建
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2026年江西省高三语文一轮复习现代文阅读第二章测试卷.docx

2026年江西省高三语文一轮复习现代文阅读第二章测试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

在数字化浪潮席卷全球的今天,文学面临着前所未有的挑战与机遇。技术的迭代不仅改变了文学的传播媒介,更深刻地重塑了文学的审美范式与创作逻辑。有人认为,技术的介入必然导致文学性的消解,使文学沦为娱乐的附庸;然而,这种观点未免过于悲观。事实上,技术与文学的关系并非简单的替代或对抗,而是一种复杂的共生与博弈。

首先,技术为文学创作提供了前所未有的工具与资源。从古腾堡印刷术到互联网,每一次媒介变革都极大地拓展了文学的边界。如今,大数据分析可以帮助作家洞察社会心理,人工智能辅助工具能够辅助进行语言推敲与情节构思。这些技术手段并非要取代作家的主体性,而是作为一种“外脑”,拓展了创作的可能性。例如,数字技术在网络小说中的广泛应用,催生了庞大的想象空间和多元的叙事模式,丰富了文学的形态。

其次,技术的介入并未削弱文学的核心价值,反而促使文学在反思中寻求更深层的表达。文学的本质在于对人性、社会与历史的深刻洞察。无论媒介如何变化,这种对“人”的关注始终是文学的灵魂。相反,技术带来的异化感与疏离感,反而成为文学反思的重要对象。许多当代作家通过作品探讨虚拟与现实、人与机器的关系,这种探讨本身正是文学深

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