2026年人教版高一化学必修教学设计：无机非金属材料.docxVIP

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《无机非金属材料》大单元整体教学设计

授课对象：高一学生

课题名称：无机非金属材料——从传统硅酸盐到新型功能材料

课时安排：10课时

教材版本：人教版（2019年版）高中化学必修第二册

单元主题：第五章化工生产中的重要非金属元素——第三节无机非金属材料

大概念：物质结构决定性质，性质决定用途，材料创新推动社会文明进步

核心内容：传统硅酸盐材料（陶瓷、玻璃、水泥）的组成、制备与性能；新型无机非金属材料（高纯硅、光导纤维、新型陶瓷、碳纳米材料）的结构特征与应用价值

教学重点：硅及其化合物的性质与转化关系；传统无机非金属材料的生产原理；新型无机非金属材料的性能与用途

教学难点：从微观结构（共价键、晶体结构）解释材料宏观性能；工业生产中的化学原理与条件控制

设计理念与指导思想

本单元教学设计以“结构—性质—用途”为主线的化学学科核心观念为统领，以真实情境“一间教室里的无机非金属材料”为切入点，以“材料工程师”角色体验为任务驱动，引导学生在观察、实验、调查、设计等多样化的学习活动中，达成对无机非金属材料的结构、性能、生产与应用的深度理解。

2022年版义务教育课程标准强调素养导向的教学，要求从知识本位走向素养本位。本设计着力于让学生在解决真实问题的过程中，不仅掌握“陶瓷、玻璃、水泥的原料和生产原理”“硅和二氧化硅的性质”“光导纤维和高纯硅的制备”等核心知识，更形成“从元