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幼儿园幼儿社会交往能力培养策略报告

幼儿园幼儿社会交往能力培养策略报告

一、幼儿社会交往能力发展规律 _Rpt0\h2

（一）幼儿社会交往能力发展阶段性特征 _Rpt1\h2

（二）幼儿社会交往能力发展内在机制 _Rpt2\h2

二、幼儿社会交往能力培养环境创设 _Rpt3\h2

（一）物理环境支持要点 _Rpt4\h2

（二）心理环境支持要点 _Rpt5\h3

三、幼儿社会交往能力培养课程设计 _Rpt6\h3

（一）课程设计原则体系 _Rpt7\h4

（二）课程实施操作模型 _Rpt8\h4

四、幼儿社会交往能力培养教师指导策略 _Rpt9\h5

（一）教师角色定位维度 _Rpt10\h5

（二）关键行为方法体系 _Rpt11\h6

五、幼儿社会交往能力培养游戏化策略 _Rpt12\h6

（一）游戏化机制设计要素 _Rpt13\h6

（二）典型游戏化活动案例 _Rpt14\h7

六、幼儿社会交往能力培养家园协同机制 _Rpt15\h8

（一）家园协同内容框架 _Rpt16\h8

（二）协同实施操作流程 _Rpt17\h8

七、幼儿社会交往能力培养评价体系 _Rpt18\h9

（一）评价维度体系构建 _Rpt19\h9

（二）评价工具应用方法 _Rpt20\