26年秋新教材+(教科版)科学六年级上册教学计划及进度表.docxVIP

26年秋（教科版）科学六年级上册教学计划及进度表

一、调整说明

因教材变动原因，本届学生五年级已学过新六上第一单元《健康生活》、第二单元《光》，故本学期学习的教材进行调整，不再重复讲授已学内容，调整为：新六上第三单元《地球的运动》、第四单元《计量时间》，补充学习新五上教材《微小世界》《工具与技术》两个单元。

二、学情分析

经过小学阶段的科学学习，六年级学生已初步掌握重组、发散、突破思维定势等创造性思维方法，能依托具体事物的外在特征展开联想，突破生活常见问题的思维局限，提出兼具新颖性与合理性的观点；同时可针对事物外在特征进行设计，并对方案开展初步科学分析。

探究能力方面，在教师引导下，学生能通