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- 2026-11-04 发布于河北
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《百分数的认识》教案2（课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）
小学数学六年级上册
一、学情分析
学生在三年级学习了分数的初步认识，在五年级系统学习了分数与除法的关系、
分数的基性质，能比较和计算异分母分数，这为理解百分数的意义奠定了基础。牛
活中处处可见百分数，学生已有丰富的感性经验，但对百分数“表示一个数是另一个数
的百分之几这一质意义缺乏深入认识，容易把百分数与一般分数混为一谈，需要借
助具体情境帮助其建立概念、掌握读写方法。
二、教材分析
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