部编版小学数学2026年米和厘米配套练习课件 PPT.pptxVIP

长度单位米和厘米的认识与测量1

目录01第一章米和厘米的认识02第二章测量工具的使用03第三章单位选择与应用04第四章解决实际问题05第五章易错点辨析06第六章分层练习07第七章总结与作业2

01第一章米和厘米的认识3

情境导入小明站在镜子前，他的身高显示为1米。小红正在测量一本故事书的长度，她发现书的长度大约是20厘米。在日常生活中，我们经常需要用到长度单位来描述物体的长短。比如，我们用米来测量房间的长度，用厘米来测量铅笔的长度。这些长度单位在我们的生活中扮演着重要的角色，帮助我们准确地描述和比较物体的尺寸。4

教学目标通过本章的学习，同学们将能够认识长度单位米和厘米，掌握米和厘米的换算关系，以及如何用米和厘米来测量简单物体的长度。这些知识和技能将帮助我们在日常生活中更好地理解和应用长度单位。5

概念页：米的概念米是国际单位制中的基本长度单位，它被广泛应用于各种测量场景中。1米等于100厘米，这意味着如果我们有1米的长度，可以将其分成100个等分，每个等分的长度就是1厘米。米的长度标准通常用一根特制的金属棒来表示，这根金属棒被保存在国际计量局中，作为米的长度标准。6

原理页：厘米的概念厘米是米的百分之一，也就是说，1厘米等于0.01米。厘米的长度非常小，我们通常用厘米来测量较小的物体，比如铅笔、橡皮等。1厘米的长度大约相当于我们大拇指的宽度，这个大小可以帮助我们更