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中小学校火灾应急演练预案

一、总则

火灾应急演练的价值不在于“演”，而在于让全校师生在真实火情发生的前3分钟内形成肌肉记忆——疏散路径、集结点位、清点上报，一个环节都不能靠临场发挥。

1.1编制依据

?《中华人民共和国消防法》

?《中华人民共和国突发事件应对法》

?《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）

?《社会单位灭火和应急疏散预案编制及实施导则》（GB/T38315-2019）

?本校《建筑消防设施年度检测报告》及实际建筑平面图

1.2适用范围

本预案适用于本校全体在校师生（含食堂、宿管、保安、保洁等外包人员）参与的火灾应急疏散演练，覆盖教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、图书馆、体育馆六类场所。真实火情的先期处置同样参照本预案执行。

1.3演练频次与基本要求

?每学期至少组织1次全员疏散演练（教学、宿舍楼各1次，开学后4周内完成首次）。

?寄宿制学校每学期额外组织1次夜间宿舍疏散演练（就寝状态下进行）。

?每次演练全程录像，演练结束后3个工作日内完成复盘并形成书面报告，报校长办公会审议。

?演练前1天在校园公告栏、班级群发布通告，避免引发恐慌；严禁完全无预警演练（学生仓促奔跑易发生踩踏）；可开展“半盲演”——只告知日期不告知具体时段。

二、组织机构与职责

演练成败的关键在指挥链是否唯一、清晰——现场只能有一个声音发