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2026-高中语文综合练习159试题及答案

注意事项

本试卷分四部分，满分150分，考试时间150分钟。答题前请将姓名、考号填在答题卡指定位置，考试结束后只交答题卡。

答题时，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写，字迹要工整清晰，超出答题区域无效。

一、现代文阅读（23分）

（一）信息类阅读（9分，3小题）

阅读下面的文字，完成1-3题。

材料一

近年来，非遗进校园活动在全国各地蓬勃开展。从剪纸、刺绣到戏曲、武术，传统技艺与校园生活碰撞出奇妙火花。但热闹背后也暴露出问题：部分活动流于形式，学生只是看热闹而非真参与；有的学校盲目追求全覆盖，却忽视了师资力量与课程设计的匹配度。专家指出，非遗传承需建立长效机制，比如将技艺学习与学科知识融合，开发校本课程，让传统文化真正活在青少年心里。

材料二

某中学的非遗工作坊提供了可借鉴的案例。该校与当地非遗传承人合作，开设陶艺、木版年画等选修课，每周安排2课时。课程采用双师制：传承人负责技艺指导，语文老师结合非遗背后的历史故事开展文化解读。学生需完成从设计到制作的全流程，优秀作品还会在校园展览。三年来，该校学生非遗作品获省级奖项12项，更培养出一批小传承人。

下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.非遗进校园活动因形式单一，导致学生参与度低

B.建立长效机制的关键是开发校本课程，融合学科知识

C.某中学案