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简谈幼儿幻想品质的培养

摘要：教育即生长，教育即生活。教育不只是传递知识和技能，更重要是的帮助幼

第页共页童话表演帮助幼儿表演幻想的世界童话如梦可以帮助幼儿宣泄不安恐惧等情感而且可以让幼儿在无意识中深刻地习得知识的美德童话与幼儿的精神世界是非常契合的那里空灵的幻想与快活的嬉笑比老成的文字更与幼儿世界接近我们不仅依托语言游戏一日活动让幼儿

儿成长，让他们过好的生活，而这种生活需要符合幼儿本性，符合幼儿成长规律和内在需

要：幻想是幼儿的天性，也是一种难能可贵的品质。如果在孩提时代幼儿的想象力通过适

合各个年龄的刺激保持很活跃，那么当他以适合成人的方式发挥作用，则以后想象力会更

活跃。

关键词：幼儿教育幻想品质培养途径

幻想是一种与生活愿望相联系并指向未来的特殊想象，幻想是一种异常活跃、大胆的

思维活动，是人们在创造活动中独立建构新形象的过程。世界上有许多发明都是靠幻想、

想象产生的。幻想是幼儿的天性，幼儿在幻想中像一个国王那样富有权威，可以上天入地、

降魔伏道；幻想对于幼儿来说是一种解放，使幼儿从现实束缚中解脱出来，并在幻想中走

进自由的世界，幻想的生活应该是幼儿本色的生活。然而，现实是什么？