2026年湘美版六年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：古建筑欣赏与创作.docxVIP

PAGE1

2026年湘美版六年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：古建筑欣赏与创作

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级学生

课题名称

古建筑欣赏与创作

课时安排

4课时（每课时40分钟）

教材版本

湘美版（2026年版）六年级下册第三单元

单元主题

古建筑里的文明密码——从欣赏到创作

大概念

建筑是凝固的历史，承载民族审美与文化记忆

核心内容

中外古建筑造型特征、结构构件、装饰纹样、文化寓意、线描表现与创意设计

教学重点

古建筑造型特征与文化内涵的感知，线描表现古建筑结构

教学难点

在理解文化内涵基础上进行有创意的古建筑艺术作品创作

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本依据，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”的方向。六年级学生即将进入初中，其审美判断、艺术表现和文化理解能力处于快速发展期，美术教学不能停留在浅层的“画得像”或“看热闹”层面，而应引导学生从“看见”走向“看懂”，从“模仿”走向“表达”。古建筑作为中华优秀传统文化的重要物质载体，天然具备审美感知、文化理解、创意实践三重教育价值。本单元将“教-学-评”一致性理念贯穿始终，以真实校园情境“古建筑艺术长廊”为任务驱动，让学生在完成“古建筑艺术档案”和“文化传承人讲解”的过程中，经历观察、分析、表现、创意、展示的完整学习闭环。教师角色从知识传授者转变为资源组织者与学习