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2024年我要的是葫芦教学设计集合

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是连接础理论与实践

的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？以

下是我收集整理的我要的是葫芦教学设计集合，仅供参考，大家一起来看看吧。

我要的是葫芦教学设计集合1

学习目标：

1、会认葫、芦、藤等六个字，会写“言、每、治等八个字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、通过课文的学习懂得做任何事都要注意事物之间的联系。

课前准备：

1、生字卡片。

2、多媒体课件。葫芦丝等实物，葫芦图片背后生字，生字卡片，磁性小黑板，磁铁，双面

胶，两幅对比图，虫子，人图，句子对比纸条。叶子和果子关系图

教学流程：

一、出示课件，看图说话。

引导学生观察图片，让学生了解葫芦。（了解葫芦的茎、藤、叶、花、果，认识生字