初中音乐课黄河船夫曲教学设计.pdfVIP

船夫曲教案

一、教学目标

【、态度、价值观】

学唱歌曲《船夫曲》，感受歌曲中高亢、激昂的特点，进一步了解西北民族风并西北音乐文

化。

【过程与方法】

学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。

【知识与技能】

能够准确唱出装饰音记号，尝试学习陕北方言用方言演唱歌曲；能够完整地有感情地演唱歌曲。

二、教学重难点

【重点】

能够完整地有感情地演唱歌曲。

【难点】

能够准确唱出装饰音记号，尝试学习陕北方言用方言演唱歌曲。

三、教学用具

钢琴、多

四、教学过程

（一）情境导入

创设情境，分别演唱《茉莉花》和《沂蒙山小调》；提问学生，表现的歌曲曲名分别为什么？都

地方的民歌？

学生自由发言。

总结：刚刚老师所表现的歌曲，是我们以前学习过的江苏民歌《茉莉花》和山东民歌《沂蒙山

小调》；今天我们的音乐学习同样和民歌有关。

引入课题，高亢西北风——《船夫曲》

（二）感受体验

1.初听歌曲

并设问：“