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自闭症安全管理制度

一、总则

为了保障自闭症儿童的安全与健康，维护自闭症儿童教育康复机构的正常秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合自闭症儿童身心特点，制定本制度。

二、组织机构与职责

1.成立自闭症儿童安全管理工作领导小组，由机构负责人担任组长，成员包括教育康复主管、教师、保育员、医务人员等。

2.领导小组职责：

（1）全面负责自闭症儿童的安全管理工作，制定安全管理制度和应急预案；

（2）定期组织安全检查，排查安全隐患，及时整改；

（3）组织安全教育培训，提高教职工的安全意识和应急处理能力；

（4）协调处理安全事件，做好善后工作。

3.教育康复主管职责：

（1）协助领导小组开展工作，制定教育康复计划，确保自闭症儿童得到科学、系统的康复训练；

（2）监督教师、保育员的工作，确保康复训练过程的安全；

（3）定期组织康复训练效果评估，及时调整康复方案。

4.教师职责：

（1）熟悉自闭症儿童身心特点，掌握安全知识和应急处理方法；

（2）根据康复训练计划，开展个别化教育康复活动，确保活动安全；

（3）密切关注自闭症儿童动态，发现异常情况及时报告；

（4）与家长保持密切沟通，共同关注自闭症儿童的安全与健康。

5.保育员职责：