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幼儿趣味科学小实验课程方案

我从事幼儿启蒙教育快十年了，这几年带课的过程中，我总能发现小朋友们藏不住的好奇心：洗手的时候会盯着肥皂泡问为什么它不会破，吃点心的时候会问为什么苹果放一会儿会变黄，玩积木的时候会问为什么大积木不一定沉到水底。之前幼儿园的科学活动大多是以绘本讲解、视频观看为主，小朋友能看能听，却很少能自己动手摸一摸、试一试，好多好奇心没等发芽就慢慢消下去了。所以我结合这么多年的教学经验，整理设计了这套幼儿趣味科学小实验课程，从幼儿的年龄特点出发，全用生活里常见的材料，让孩子在玩的过程中感受科学的乐趣，接下来我就把整套方案详细说明一下。

1课程设计背景与基本理念

1.1设计背景

现在整个幼儿教育都在强调核心素养的培养，对科学领域来说，最重要的不是提前学会多少知识点，而是保护好孩子的探究欲和好奇心。我记得好几年前，我带中班的时候，有一次户外活动下过雨，小朋友们在操场玩，有个小朋友蹲在水坑边看了十几分钟，过来拉着我的手说“老师你看，小蚂蚁在水上走不会沉！为什么我走就会湿鞋子呀？”那时候我刚好要赶下一个教学环节，就随便说了一句“因为蚂蚁小呀”，现在想起来还觉得遗憾，其实当时如果能带着小朋友一起找不同大小的东西试一试，那就是最好的科学课了。从那时候我就开始琢磨，一定要做一套能让小朋友自己动手，又简单又好玩的科学小实验课程，满足他们每天冒出来的十万个为什么。

1.2基本设计理念