《小年的故事》幼儿园大班语言说课PPT课件.pptxVIP

小年的故事

;概述内容;目录;设计意图;小年通常被视为忙年的开始，意味着人们开始准备年货、扫尘、祭灶等，准备干干净净过个小年，表达了人们一种辞旧迎新、迎祥纳福的美好愿望。小朋友们对春节的习俗有了一定的了解，不过小年的习俗都有哪些呢？本节活动旨在引导孩子们了解中国的“小年”，感受中国传统民俗文化的魅力。;活动目标;壹;重点难点;根据情节猜测故事的发展，并用完整的语言表述。.;活动准备;物质准备：《小年的故事》绘本，小年习俗图片。;活动过程;三、深入感知小年习俗;活动延伸：

1.回家和爷爷奶奶、爸爸妈妈分享《小年的故事》。

2.你家里有没有南方人？问一问他们什么时候过小年。

3.情景剧表演《小年的故事》;活动反思;5-6岁的幼儿，对于感兴趣的事物具有极大的好奇心，对于中国和民族具有一定的归属感和自豪感，本次活动同时也旨在引导幼儿感受中国传统民俗文化的魅力。通过活动，小朋友们对于“小年”有了更深的了解，知道了小年的由来和习俗，以及南北方小年日期的不同。通过儿歌和故事的形式，幼儿对于课程内容能够更好地理解和接受，在活动中，幼儿的积极性很高，对于活动的兴趣很大，非常活跃。;祭灶王/扫尘土/剪窗花/贴春联