(二)关于思考思考前,教师要明确问题和任务,并到学生中确认学生是否明确了要思考的问题。然后给学生充足的时间,经由独立思考的过程。小组合作中的独立思考(三)关于分享学生思考中,教师要关注学生对问题思考的进展,经过充分的思考后,当学生对问题思之有得或思之不得之时,应当满足学生好分享的天性,允进行伙伴间,小组中的交流与分享。五、关于小组建设(一)小组划分的依据1.相近原则:性格相近、地域相近、成绩相近。2.互补原则:性格互补、成绩互补。3.同一原则:主题同一。(二)小组分工发言人:代表小组发表意见。补充者:对发言人不完整或不能代表小组的意见进行补充和修
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