2025~2026学年山东省曲阜市八年级下学期期末语文试卷.docVIP

2025~2026学年山东省曲阜市八年级下学期期末语文试卷

一、积累运用

1.弘道中学举行“和”文化探究系列活动。在了解“和”字及其文化后，小鲁同学在社交平台写下了一段文字，括号处词语使用恰当的一项是（）

俄乌冲突、巴以冲突……近年来，误解与战争的消息（接踵而至/纷至沓来）。从地区摩擦到国际争端，无不昭示和谐之路的曲折。前路有崎岖，我们不必横冲直撞，要懂得（返回/迂回）：在对话中化解坚冰，于差异中寻求共生。“和为贵”的箴言，虽短短三字，穿越千年，至今仍（震耳欲聋/振聋发聩）。“和”文化绝非消除个性，而是倡导“求同存异”的包容：多元文化各成一派，又（相得益彰/相辅相成），如琴瑟和鸣，又各展其声。让“和”的种子穿透现实的冻土，萌发为人类文明的常青之树——根植尊重，叶展共生。

A．接踵而至返回振聋发聩相得益彰

B．纷至沓来迂回振聋发聩相得益彰

C．纷至沓来返回震耳欲聋相辅相成

D．接踵而至迂回震耳欲聋相辅相成

在整理“和”文化资料时，有学生写了以下文字：

下图是“和”的金文字形，右边为“禾”（表音兼表意，象征庄稼），左边是连接起来的排箫的形状。依据汉字造字法，“和”是①字。“和”的本义指“声音悦耳和谐”。《说文解字》中，“和”就是“互相答应”。随着时间的流逝，使